Zdroj: Chris Kyriacou – kniha o řízení vyučování nebo tak nějak)
- učitel by měl na konci své odborné přípravy mít určité kompetence, ideální by bylo tyto kompetenci propojit s kompetencemi, které si vytvořil zkušený učitel, tato kombinace pak vytvoří kritéria vztahující se k vyučování a pro práci ve třídě:
1. řídit práci dětí jednotlivě, ve skupině i práci celé třídy tak, aby byla prováděna odpovědným způsobem při dodržení potřebného pořádku
2. diferencovat svou práci podle škály schopností nebo dosahovaných výsledků uvnitř vyučované skupiny nebo třídy
3. využívat širokou škálu vyučovacích metod vhodných pro práci s celou třídou, se skupinami žáků i s jednotlivci
4. přizpůsobovat vyučovací metodu dané učební činnosti a věnovat patřičnou pozornost tempu práce
5. vytvářet dobře fungující vztahy s třídou a jednotlivými žáky
6. komunikovat s žáky jasně a srozumitelně ústně i písemnou formou
7. hodnotit efektivitu vlastního vyučování podle reakcí žáků a vhodným způsobem svou činnost upravovat
Žádné komentáře:
Okomentovat