5. Sociální pedagog a jeho postupy při sociální práci
Před vlastní intervencí musí sociální pedagog, či sociální pracovník vyhodnotit získané informace o klientech tak, aby mohl jednat v zájmu nápravy. Činnost sociálního pedagoga při výkonu sociální práce je založena na přesvědčení, že cílenými kroky lze snížit nepříznivý sociální vliv, popřípadě výskyt takových jevů, jako je například zanedbávání a týrání dětí, podvýživa, špatné hygienické návyky, nedostatečná integrace postižených dětí a dospělých do většinové společnosti, delikvence mladistvých, závislost na alkoholu nebo drogách, konfliktní partnerské soužití, chudoba, nezaměstnanost, osamělost nebo zločinnost. Vzhledem k tomu, že sociální práce není všemocná, a že širší společnost nemá prostředky k tomu, aby se vypořádala se všemi nepříznivými sociálními jevy, je potřeba sociální problémy dobře ohledat a podle diagnózy užít omezené zdroje tam, kde je možno nejpravděpodobněji očekávat, popřípadě nejsnáze dosahovat změny nebo nápravy. V sociální práci spočívá diagnóza v pořízení klíčových informací o sociálních problémech klienta a jejich zhodnocení. Nejzákladnější metodou získávání těchto informací je řízený rozhovor. Vedle něj se používá ještě dotazníkového šetření, nepřímých projektivních metod, různých standardizovaných testů, pozorování v přirozeném prostředí, pozorování v modelové situaci, sebepozorování klientů, a konečně analýzy existujících dokumentů.
Sociální práce na Západě často využívá metody vyvinuté jinými disciplínami, zejména psychodiagnostikou a sociometrií, jako jsou například testy inteligence a osobnosti, genogramy (rodokmeny), sociogramy, apod. Pro vlastní potřebu pak byla v sociální práci vyvinuta různá záznamová schémata a seznamy údajů (například seznamy denních činností, které je klient schopen vykonávat, nebo přehledy úkolů stanovaných na příští období, apod.). Pokud jde o obsah, pak nejzákladnější informace, které sociální pracovníci pořizují, zahrnují jsou zejména:
- identifikační údaje, tedy jméno, datum narození, adresa, atd.
- rodinné a sociální pozadí klienta (rodinný stav, přátelé, společenské postavení)
- tělesný stav klienta (zdraví a hygiena)
- intelekt a dosažené vzdělání
- emocionální chování a temperament
- schopnost racionálně řešit problémy
- zaměstnání a ekonomická situace klienta
- bydlení klienta
- podmínky stravování klienta
Žádné komentáře:
Okomentovat